一、中国古今寓言读后感好词好句？
1、螳螂之勇：
大众常说螳螂挡车，不自量力。然而我们从另一面来看，螳螂挡车之勇，也实在可赞可叹，这种置生死于不顾、敢于抗争的勇壮。
2、次非斩蛟：
在危急存亡的关头，为着大众利益要挺身而出，迎难而上，不要畏首畏尾，苟且偷安
二、中国古今寓言好词好句,读后感？
《中国古代寓言故事》里面包括大众喜欢用的成语，如：“揠苗助长”、“黔驴技穷”、“叶公好龙”、“一叶障目”、“螳螂捕蝉”等等。
其中，我最喜欢的是《滥竽充数》这个成语故事，它讲的是齐宣王特别喜欢听别人吹竽，因此他着急了很多吹竽的高手来给他演奏。齐国首都临淄城外有一位复姓南郭的先生。他的生活非常拮据，经过朋友介绍进得宫中为齐宣王吹竽以养家糊口。虽然他不会吹竽，不过装模做样的也未被别人察觉。后来齐宣王去世了，新国王喜欢听独奏，便下令乐队每天一人值班为国王演奏，其余队员放假休息。他们都很高兴，只有南郭先生愁眉苦脸的，同伴们问他怎样了，他不好意思的说出了缘故。原来啊，南郭先生他不会吹竽。这篇成语故事告诉我，不要耍小智慧，总有一天会被发现的。没有真才实学的人混在行家中间凑数是不行的，只会闹出笑话来。我以后一定会脚踏实地，好好进修不能像南郭先生一样滥竽充数。
三、中国古今寓言的读后感20字？
《中国古代寓言故事》是有许多寓言故事组成的，书中的每一个寓言故事看似很普通，但却都隐藏着一个深刻的道理，这个道理就是我们要进修的，《中国古代寓言故事》是一本引人深思的好书。
书中，我最喜欢的一个寓言故事是守株待兔，故事的原文是：“宋人有耕田者，田中有株，兔也，解柱折颈而死。因耜其来而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。”这则寓言幸辣的讽刺了那一些死守狭隘经验，不知变通，或抱着侥幸心理妄想不劳而获。像这样的寓言还有掩耳盗铃，拔苗助长等。掩耳盗铃比喻自欺欺人，拔苗助长比喻欲速则不达，这些寓言虽然都只是大众编造出来的，但却又让人觉得无比真诚，从中的道理特别耐人寻味。
中国古代寓言故事的中心想法其实就是儒家教想法，忠义仁孝小弟为中心，教育我们有个好的质量，读完了这一本书后，更今我感到了中国古代文化的博大精深和中国古代文化的魅力所在。
四、中国古今寓言故事
中国古今寓言故事
寓言是一种以虚构的故事模式来传达道德教育或智慧哲理的文学形式。中国有着丰盛的古今寓言故事，这些故事通过生动有趣的情节和形象，向读者传递着珍贵的价格意识和人生哲理。这篇文章小编将介绍几许脍炙人口的中国古今寓言故事。
1.刻舟求剑
刻舟求剑是一则流传已久的古代寓言故事。故事中，有两个人在划船，其中一个人的剑掉进了水里。他习性性地在水池中的地方划剑，但剑已经被水流带走了。然而，他却还在原地划剑，一直寻找剑。
这个故事告诉我们一个重要的道理，即要根据当前的情况和变化来调整自己的行动。我们不能一味地坚持原有的技巧，而应该根据具体的情况来调整自己的策略和技巧。
2.卧薪尝胆
卧薪尝胆是中国历史上著名的寓言故事其中一个。故事中，战国时期的楚国公子范睢受到了秦国的压迫和威胁。为了让秦国君主认识到他的才能，范睢选择了一个极其辛苦的技巧，他卧在一堆薪柴上，忍受着烈火的炙烤。经过一段时刻后，范睢的胆量和毅力得到了验证，秦国君主赏识他，让他成为了重要的谋士。
这个故事告诉我们要有坚决的意志和毅力，经历一些痛苦和困难，才能够获得真正的成功和认可。
3.绣花鞋
绣花鞋是一则现代寓言故事，它讲述了一个女孩儿的励志故事。女孩儿生活在一个贫穷的家庭，但她却相信自己能够改变命运。她每天辛勤勉作，攒下了一些钱，她用这些钱买了一双秀丽的绣花鞋。
这个故事告诉我们要有自信和勇壮去追求自己的愿望。即使处于不利的环境中，只要我们有坚决的信仰和努力奋斗，就一定能够实现自己的目标。
4.井底之蛙
井底之蛙一个古代的寓言故事，它讲述了一个蛙儿生活在井里，对外界的广阔全球洗耳恭听的故事。这只蛙儿以为井就是整个全球，它不愿意出去探索外面的全球。
这个故事告诉我们要拓宽自己的视野，不要被狭隘的环境所限制。只有通过不断地进修和探索，我们才能够看到更广阔的全球，实现自己更大的人生价格。
5.愿者上钩
愿者上钩是一则古老的寓言故事，它讲述了一个愚蠢的鱼儿被狡猾的渔夫给骗的故事。渔夫在河边挂上了一个写着“愿者上钩”的牌子，结局有些傻傻的鱼儿看到之后纷纷上钩，被渔夫捕获。
这个故事告诉我们要保持警惕和谨慎，不要被别人的伎俩所蒙蔽。在生活中，我们要保持头脑清醒，不要轻易上当受骗。
中国古今寓言故事是中华文化的宝贵遗产，这些故事中蕴含着深刻的智慧和道德意识。通过阅读这些故事，我们可以在趣味中获得人生的启示和指导，培养正确的价格意识和道德意识。
希望大家能够喜欢这些寓言故事，并从中有所收获。
五、《中国古今寓言》[孔雀的尾巴]读后感100字？
今天下午，我在学校图书室借了一本慈恩基金会捐赠给我们的书，尤其，365夜故事里的一则故事《孔雀的尾巴》使我受益匪浅。
这个故事主要讲述了远古时代，有一座茂盛的森林大山，山上住着许多动物，有一天，山上来了一位神仙，对这些动物说：“谁觉得自己难看，可是动物们都不承认自己难看，神仙问猴子，”“你对自己的样子满意吗？”
猴子说：“我生下来就很好看，猴子骄傲的回答，并指着马说，就是马哥哥的脸长得太长，请神仙给它改一改，让它好看一点，马一听，很生气，踢了猴子几脚，”马说：“大象要难看一点，我看他才需要改一改，大象喷了马几口水，”大象说：“孔雀妹妹的尾巴太丑，我看它才需要神仙的帮助，孔雀说，我的尾巴确实不太好看，要是有何办法补救，那我有多开心呀！神仙让孔雀非下来，拔掉短尾巴，接着换上长尾巴，其它动物看到孔雀的尾巴变得秀丽，也想找神仙，可是，神仙已经不见了。”
读了这一则故事，我的感受是在生活和进修当中，要看到自己的短处，要学会取长补短。学会帮助别人，在帮助别人的情况下，自己也得到了帮助。世上没有十全十美的事物。
六、中国古今寓言类似的故事？
曹刿论战
（鲁庄公十年春）齐师伐我，公将战。曹刿（读音gui四声）请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间（读音jian四
声，参与）焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”遂入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，
弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚（读音fu二声，信用真诚），神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”
对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”
公与之乘，战於长勺。公将鼓之，刿曰：“未可。”齐人叁鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之，刿曰：“未
可。”下视其辙，登轼（读音shi四声，车前扶手的横木，全车最高处）而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇壮也。一鼓作气，再而衰，叁而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
翻译：（鲁庄公十年春）齐国军队攻打我国，庄公准备迎战。曹刿请求见庄公。他的同乡说：“吃肉的大众想的事，
（你）又何必参合呢？”曹刿说：“吃肉的人浅薄，不会有远见。”于是进入朝中求见。
（曹刿）问：“凭何迎战？”庄公说：“所拥有的衣食，不敢独享，一定用来给大家分享。”回答说：“小的恩惠不
可能普及大众，民众不会随从效力的。”庄公说：“祭祀的牲畜玉石锦帛，不敢多报，必定真诚有信用。”回答说：“小真诚
不是信用，神不会降福的。”庄公说：“（不管）大致的诉讼案件，虽不能彻察，但必定判得合乎情理。”回答说：“忠（忠
于做国王的职守）的表现，可以凭借这（招集民众）打一仗。打仗的时候请让我跟无论兄弟们一起去。”
庄公让他坐同一辆战车，在长勺迎战。庄公准备擂鼓，曹刿说：“不可。”齐国人擂了三次鼓（后），曹刿说：“可以
擂鼓了。”齐国战败。庄公准备赶车追击齐国军队，曹刿说：“还不行。”下车看敌军的车印，登上车的高处观望敌军（后），
说：“可以追击了。”于是追击齐国军队。
战胜（敌军）之后，庄公问他缘故。回答说：“战斗，打的是勇壮。擂第一次鼓时鼓舞起士气，（等）再次擂鼓士气就
衰弱了，第三次擂鼓时士气已耗尽了。敌方士气耗尽我方士气充盈，因此能战胜他们。大国难以预测啊，怕有埋伏啊。我看他
们的车印杂乱，望见他们的战旗倒拖，这样才追击他们。”
七、中国古今寓言熟能生巧句摘抄？
一日练，一日功，一日不练十日空。
三天不念口生，三年不做手生。
熟能生巧，巧能生精。
好马是骑出来的，才干是练出来的。
今日事，今日毕，留到明日更着急。
世上无难事，只怕有心人。
八、中国古今寓言猴子的脾气？
天然界的猴子机智灵敏，顽皮滑稽，模仿能力极强，有着与人类极为相近的习性。它们是马戏团和耍猴人最得意的“明星”，还会向行人讨要食物，与人戏耍，憨态可掬。
猴子若经过训练，可帮人类从事许多简单的职业，诸如放牧，采摘果实，传递信件，有的甚至学会使用汤匙给卧床病人喂食，开冰箱取饮料，开关电灯等。因此，猴子得到了人类的关注、宠爱和保护。
九、《中国古今寓言》的作者是谁？
《中国古代寓言故事》是2009年中国少年儿童初版社出版的图书，作者是《青少年必读丛书》编委会。书里的故事是根据古代书籍中的寓言编写的。
十、中国古今寓言的语言是何？
《中国古今寓言》以中国古今的道德素质寓言为主，也包括了一些民间寓言。这些寓言故事简洁通畅、深入浅出、通俗易懂，力求将故事性和启发性结合起来。青少年了解并进修这些古今寓言故事，对成长会大有裨益。
寓言这种文学体裁，篇幅短小精悍，语言风趣活泼，内容充满着智慧和哲理。中国的寓言源远流长，每个时代都留下了很多精品，它们一直在全球文学史上散发着特殊的光芒。为了能让小学生更好地消化和吸收中国民族文化的精华，《中国古今寓言》精心挑选了适合小学生阅读的几十篇寓言。《中国古今寓言》以中国古今的道德素质寓言为主，也包括了一些民间寓言。这些寓言故事简洁通畅、深入浅出、通俗易懂，力求将故事性和启发性结合起来。
