公开课课前互动小游戏视频

在当今教育环境中，尤其是在经历了新冠疫情的影响后，线上教学逐渐成为常态。随着全面复课，教师们面临着怎样有效引导学生快速适应课堂环境的挑战。为了帮助学生更好地进入进修情形，课前互动小游戏成为了一种有效的教学策略。这篇文章小编将围绕“公开课课前互动小游戏视频”这一主题，探讨怎样通过这些小游戏提升课堂气氛和学生的参与感。

课前互动小游戏的重要性

课前互动小游戏不仅能够活跃课堂气氛，还能帮助学生之间建立联系，增强彼此的了解。通过这些小游戏，学生们可以在轻松愉快的气氛中，消除紧张感，提升注意力，从而更好地投入到接下来的进修中。

常见的互动小游戏

1. 串名字

目的：加速学生之间的了解，刺激记忆力。

时刻：5分钟

道具：无

游戏技巧：学生围成一圈，任意提名一位学生自我介绍，后续学生依次介绍前面所有人的名字，最后一名学生需复述所有名字。

2. 同心圆

目的：拉近同学之间的关系。

时刻：3-5分钟

道具：无

游戏技巧：将学生排成两个同心圆，随着音乐转动，音乐停止时，面对面的两人进行自我介绍。

3. 创意自我介绍

目的：让同学们开始熟悉起来。

时刻：5-8分钟

道具：A4纸，笔

游戏技巧：学生在纸上描画手掌，并在每个手指上写下一个特征，接着向邻座同学介绍自己。

4. 猜猜我是谁

目的：加深同学之间的认识。

时刻：5-8分钟

道具：不透明的幕布

游戏技巧：学生分为两组，依次说出自己的姓名，老师通过幕布隔开两组，进行互动。

活跃课堂气氛的小游戏

1. 雨点变奏曲

目的：增强学生课前注意力。

时刻：5分钟

道具：无

游戏技巧：学生根据教师的口令表现不同强度的雨声动作。

2. 当我们同在一起

目的：营造轻松、高兴的气氛。

时刻：8分钟

道具：歌曲投影片

游戏技巧：教唱《当我们同在一起》，并配合动作。

3. 萝卜蹲

目的：体会团队协作。

时刻：10分钟

道具：无

游戏技巧：学生分组进行下蹲和口号的互动。

通过“公开课课前互动小游戏视频”的形式，教师可以有效地引导学生在轻松愉快的气氛中进入进修情形。这些小游戏不仅能够活跃课堂气氛，还能促进学生之间的交流与合作，增强班级凝聚力。希望教师们能够灵活运用这些互动小游戏，让每一堂课都充满活力与乐趣。